前回のブログで，2019年度の技術士第二次試験・必須科目の出題内容について書きました（こちら）。
このブログの中で以下のことを書きました。
出題内容でのポイントは「現代社会が抱えている様々な問題について，『技術部門』全般に関わる基礎的なエンジニアリング問題の観点から」の部分です。
そこで，「各部門ではどのようなことを『現代社会が抱えている様々な問題』としているのか？」を確認してみました。結果を以下に示します。
20部門あるので，「20の現代社会が抱えている様々な問題」があります。
「20の現代社会が抱えている様々な問題」を見ると以下の２つのパターンがあることがわかります。
パターンⅠ：他部門にも関係する「現代社会が抱えている様々な問題」
例えば，人口減少問題注）や地球環境問題です。機械部門，電気電子部門あるいは建設部門などでは，人口減少を必須科目での出題内容（問題）の背景としています。また，船舶・海洋部門，繊維部門あるいは応用理学部門などでは，地球環境問題を必須科目での出題内容（問題）の背景としています。
注）：船舶・海洋部門と原子力・放射線部門では，「人材の育成（技術継承）や人材の確保」をテーマにした問題が出題されました。このテーマは人口減少にも関係することです。
パターンⅡ：主に部門内での「現代社会が抱えている様々な問題」
例えば，農業部門での「効率的かつ安定的な農業経営の育成，農村の振興」は，農業部門での「現代社会が抱えている様々な問題」だと思います。この問題と建設部門との関連は基本的にないと思います。
必須科目の受験試験では，パターンⅠとパターンⅡのことを考えて勉強する内容を考えてください。
「全部門での必須科目の問題からわかること」についてまとめたブログを前回と今回で掲載しました。2020年度の技術士第二次試験を受験される方は，今回と前回のブログを参考にして，必須科目に対する受験勉強の戦略と戦術を考えてください。
追加・・・・
2019年9月9日に千葉県に上陸した台風15号は千葉県を中心に甚大な被害をもたらしました。台風15号によって甚大な被害が発生したことは，まさに，「現代社会が抱えている様々な問題」だと思います。
“受験する部門”と“台風15号による甚大な被害の発生”との関係を考えることは，2020年度の技術士第二次試験・必須科目の受験勉強だと思います。
